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Técnico extensionista apícola (facilitador/a) Península

El puesto de extensionista apícola
(facilitador/a) es responsable de dar seguimiento y acompañamiento en temas de
importancia apícolas, tales como genética, reproducción, administración,
manejo, sanidad y nutrición, asegurando la obtención de resultados mediante el
monitoreo y evaluación de la actividad. Lo anterior dentro del marco de la
estrategia para el sistema de mercado de la miel en SURGES, dentro del
territorio del sur-sureste de México (principalmente la Península de Yucatán, Veracruz,
Chiapas y Oaxaca), en lo relativo a la logística e implementación de una serie
de capacitaciones con el objetivo de fortalecer las habilidades y conocimientos
de las personas apiculturas en la región.  

La posición requiere de la colaboración
proactiva entre la Deputy Chief of Party, el Líder de Mercados Sustentables, la
entidad socia implementadora y las demás áreas y liderazgos del proyecto que
estén involucrados en el desarrollo e implementación de la estrategia.  

Cabe destacar que el puesto colaborará con
comunidades y/o pueblos indígenas, especialmente con personas hablantes del
idioma maya, por lo que se espera contar con
conocimientos y sensibilidad en temas de diversidad e inclusión. 

Sede: Campeche, Yucatán, Quintana
Roo, Veracruz, Chiapas y Oaxaca.
Reporta a: Deputy Chief of Party
Tiempo: 1 año
Duración
estimada en días: 120 días hábiles
Puestos: 2

3. DEBERES Y
RESPONSABILIDADES PRINCIPALES 

Las actividades y
responsabilidades del puesto son:

• Seguimiento de las capacitaciones
  • Prevenir y evitar futuras incidencias, así como asegurar que la miel adquirida cumpla con los estándares de inocuidad y calidad propuestos por la entidad implementadora.
  • Mantenerse en contacto con el/la Proveedor/a, para organizar las visitas a la Unidad de Producción.
    Asistir a la Unidad de Producción y realizar “cuestionarios de acercamiento”, para obtener el historial clínico de la situación.
  • Informar al Proveedor/a sobre las recomendaciones pertinentes, de acuerdo con lo aprendido en las capacitaciones, de manera que se eviten problemas o incidencias.
  • Ofrecer retroalimentación a SURGES y a la entidad implementadora.
  • Apoyar en la logística de los eventos.
• Supervisión de actividades en campo en temporadas críticas
  • Evaluar el desempeño de las actividades de campo para incentivar el incremento de la producción de miel y asegurar el bienestar de las colmenas.
  • Supervisar las actividades de campo, sobre todo en las temporadas de alta producción.
  • Realizar diagnósticos sanitarios, muestreos de campo, cálculos de porcentajes de infestación y análisis de resultados para la toma de decisiones.
  • Entregar los resultados a SURGES y a la entidad implementadora.
• Investigación apícola
  • Proponer y poner a prueba métodos viables, confiables y accesibles para incentivar y mejorar la producción apícola.
  • Desarrollar pruebas con la metodología autorizada.
  • Realizar el debido análisis de resultados.
  • Coordinación y participación en eventos apícolas
  • Mantenerse actualizado/a en temas de relevancia apícola, para replicar el conocimiento en campo.
  • Reunir información con la persona a cargo de organizar los eventos.
  • Ofrecer retroalimentación a SURGES y a la entidad implementadora.
  • Gestionar hospedaje y viáticos para su participación en eventos apícolas.
  • Asistir a las ponencias para su actualización.
• Ejecución de tareas para el monitoreo y evaluación de las actividades realizadas
  • Estar en coordinación con el equipo de MEL de SURGES para el diseño y aplicación de herramientas de monitoreo y evaluación según se indique.
  • Elaboración de reportes periódicos de progreso y resultado de la actividad
• Aseguramiento del cumplimiento del enfoque de género e inclusión social, así como de las normativas medioambientales
  • Estar en coordinación con el equipo de GESI de SURGES para el apoyo en el diseño y aplicación de la estrategia de Género e Inclusión Social del proyecto, a través de la incorporación de actividades intencionadas y el apoyo para la gestión de entrenamientos.
  • Estar en coordinación con la persona especialista en temas de sustentabilidad y mitigación del cambio climático de SURGES, para la incorporación del enfoque transversal en los entrenamientos que se realicen.
    

Estas
responsabilidades implican un enfoque integral que abarca desde la capacitación
y la investigación hasta la coordinación estratégica y la comunicación efectiva
con todas las partes involucradas en el proyecto apícola.

Además, para el
buen desarrollo de estas actividades, el puesto de extensionista apícola (facilitador/a) recibirá una
serie de capacitaciones con el objetivo de fomentar su sentido de pertenencia y
cumplir con las auditorías y certificaciones correspondientes a los temas de inocuidad
y calidad.

4. LUGAR DE TRABAJO

La/El extensionista
apícola trabajará de manera presencial, en la región sur-sureste del país,
principalmente en las entidades de la Península de Yucatán, Veracruz, Chiapas y
Oaxaca, según se le indique. Podría efectuar viajes eventuales con frecuencia, incluyendo
asistencia a eventos apícolas en otros lugares, de acuerdo con lo que se
requiera dentro de la estrategia.

5. CALIFICACIONES

• Título de licenciatura, preferentemente en agronomía, medicina zootecnista, biología, u otras disciplinas afines.
• De 3 a 5 años de experiencia la facilitación y acompañamiento a personas apicultoras en temas de genética, administración, manejo, sanidad y nutrición, o en puestos similares, relativo a los procesos inmersos en la actividad apícola.
• Conocimientos en temas de sustentabilidad ambiental y mitigación y adaptación del cambio climático en apicultura.
• Conocimientos y experiencia previa en proyectos que tengan como eje transversal la perspectiva de género y la inclusión social (deseable)
• Competencias blandas:
  • Honestidad, liderazgo, mejora continua, responsabilidad, adaptación y asertividad.
  • Facilidad para trabajar en equipo.
  • Comunicación efectiva con personas productoras en campo.
  • Inteligencia emocional.
  • Preferentemente, contar con conocimientos y sensibilidad en temas de igualdad de género, diversidad e inclusión en la cultura organizacional.
  • Profesional, con integridad y transparencia; cordialidad en su trabajo y buenas relaciones humanas.
• Capacidad de comunicación en español y en maya.
• Disponibilidad de tiempo completo para trabajar.
• Alta disponibilidad para viajar (para ello, se requiere experiencia en carretera, y en vehículos chicos y medianos, por lo que se requiere contar con Licencia de Conducir Tipo B).
• Contar con el equipo adecuado (dispositivos informáticos, paquetería de edición de videos y Office, herramientas y Equipo de Protección Personal).

 
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